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dossier aide personnalisée : gestion du dispositif (1)

lundi 2 mars 2009 par Philippe PALLIN

La gestion du dispositif constitue avec l’approche pédagogique le second volet essentiel du dossier consacré à l’aide personnalisée.

Cette première publication tente d’en dégager tous les éléments constitutifs - la plupart comportant une dimension pédagogique importante.

Ces premières remarques renvoient aux observations recueillies sur le terrain, à plusieurs niveaux - observations individuelles à l’occasion de visites de classe, observations de séances consacrées à l’aide personnalisée, premières animations pédagogiques. Ces analyses, souvent informelles, ne peuvent en aucune façon apparaître à cette heure comme des tendances générales, encore moins avoir une quelconque valeur normative.

L’essentiel es tqu’elles s’insèrent dans un cadre clair et opérationnel - qui pourra servir de référence à toutes les réflexions collectives engagées au tour de l’aide personnalisée - à commencer par les analyses conduites dans les écoles lors des temps de concertation consacrée à cette problématique.

C’est évidemment dans la durée que des éléments structurants et positifs pourront être mis en évidence.

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Circonscription de PLAISIR (académie de Versailles)
Directeur de publication : Philippe Pallin